AHMAS

A. Organisatie

• A. Organisatieleer
  • Inleiding organisatieleer
  • 1. Uitgangspunten
  • 1.1 Belangen
  • 1.1.1 Samenhang
  • 1.2 Context
  • 1.2.1 Contextuele kennis
  • 1.2.1.1 Inh.kennis
  • 1.2.1.2 Stakeh.kennis
  • 1.2.1.3 Sectorkennis
  • 1.2.1.4 Stromingen
  • 1.2.1.4.1 SES
  • 1.2.1.4.1.1 Industrie
  • 1.2.1.4.1.2 Rational.
  • 1.2.1.4.1.3 Standaard.
  • 1.2.1.4.1.4 Massaprod.
  • 1.2.1.4.1.5 Collectivering
  • 1.2.1.4.1.6 Instituties
  • 1.2.1.4.1.7 Globalisering
  • 1.2.1.4.1.8 Vakbeweging
  • 1.2.1.4.1.9 CAO
  • 1.2.1.4.2 Indirect Action
  • 1.2.2 Organisatiestijl
  • 1.2.3 Pers.waarden
  • 1.3 Org.cultuur
  • 1.3.1 Mod.org.cultuur
  • 1.3.2 Postm.org.cultuur
  • 1.4 Perspectief
  • 1.5 Positie
  • 1.5.1 Subject
  • 1.5.2 Object
  • 1.6 Succescriteria
  • 1.7 Wederkerigheid
  • 1.8 Interactiviteit
  • 1.9 Randvoorwaarden
  • 1.9.1 Juridisch kader
  • 1.9.1.1 Zonder RP
  • 1.9.1.2 Met RP
  • 2. Ordenen
  • 2.1 Begrippen
  • 2.1.1 Groeperen
  • 2.1.1.1 Doen (arts)
  • 2.1.1.2 Struct.dimensies
  • 2.1.1.3 Processen
  • 2.1.1.3.1 Governance
  • 2.1.1.4 Werk
  • 2.1.1.4.1 Arbeid
  • 2.1.1.5 Hybride org.vormen
  • 2.1.1.5.1 H-dimensies
  • 2.1.1.5.2 Org.Positionering
  • 2.1.1.5.3 Balans
  • 2.1.2 Kwaliteiten
  • 2.1.2.1 Functionaliteit
  • 2.1.3 Kwantiteit
  • 2.1.4 Doelen
  • 2.1.4.1 BusinessConc.
  • 2.1.5 Kaders
  • 2.1.6 Organ.posities
  • 2.1.7 Hulpmiddelen
  • 2.1.8 Voorwaarden
  • 2.2 Modellen
  • 2.2.1 USM
  • 2.2.2 Bedrijfsvoering M.
  • 2.2.2.1 Basisstructuren
  • 2.2.2.1.1 Uitvoerenden
  • 2.2.2.1.2 Spilfunctie
  • 2.2.2.1.3 Vertaalslag
  • 2.2.2.2 Uitwisseling
  • 2.2.2.3 Groepsstructuur
  • 2.2.2.3.1 Taakonzekerheid
  • 2.2.2.3.2 Groepsdynamiek
  • 2.2.3 Man.hulpmodellen
  • 2.3 Theorieen
  • 2.3.1 Ackoff
  • 2.3.2 Argyris
  • 2.3.3 Weick
  • 2.3.4 Interactietheorie
  • 3. Levensloop
  • 3.1 Levensloop organisatie
  • 3.2 Levensloop organisator
  • 4. Historie
  • 4.1 A&O-psychologie
  • 4.2 Fund.bijdragen
  • 5. Contrasten
  • 5.1 Probleemcasus
  • 6. Bronnen
• B. Methode
• C. Organisator
• D. Ervaringsdesk.
• E. Studiemodules

1.2.1.4.1.3 Standaard.

Standaardiseren is het eenvormig, en daarmee vergaand beheersbaar maken, van (deel)processen om een bepaalde kwaliteit te kunnen garanderen. De leidende metafoor is de 'geoliede machine'.

Hoe doe ik dat?

1. U heeft vergaande kennis van de verschillende (deel)processen om te stroomlijnen
2. U (her)ontwerpt de geoliede machine als geheel en richt uw organisatie in
3. U beseft dat standaardisatie een steeds verdergaande scheiding tussen denken en doen teweegbrengt en daarmee tot verlies van professionele autonomie.

Meer weten? Zie SES